Dansk i indskolingen
Her finder du en række kreative og fagligt målrettede opgaver, som understøtter børns udvikling i læsning, skrivning og sprogforståelse i indskolingen. Materialet er tænkt som en legende og aktiv måde at arbejde med danskfagets centrale kompetencer – både individuelt og i fællesskab.
Opgaverne er udviklet, så eleverne kan arbejde med ordforråd, ordkendskab, sprogfornemmelse og skriftsprog på en måde, der er både overskuelig og motiverende. De kan bruges i hele klassen, i små grupper eller som selvstændige opgaver, så alle elever får mulighed for at udfolde deres sproglige færdigheder i eget tempo.
Tag fat på opgaverne, lad eleverne udforske og skabe, og brug gerne materialerne som udgangspunkt for samtale, samarbejde og refleksion i dansktimen.
Ordmaskinen
Jeg har forsøgt at lave en ordmaskine, hvor eleverne kan indskrive fokusord fra undervisningen eller egen læsning. Ordmaskinen er stadig under opbygning
Ordkendskabsmaskinen – Rød / Gul / Grøn
Kan ikke læse
Kan læse
Kan læse og forklare
Fokusord
Ordkendskab
I arbejdet med ordkendskab er der mange måder at komme rundt om ordet. Nedenfor findes et lille spil, hvor eleverne kan spille om forskellige strategier til at udvikle deres ordforråd.
Ordnet
I klassen kaldes ordnet for knokleopgaver, da alle over tid kan løse opgaverne. Det kræver vedholdenhed og fokus, som også er vigtige discipliner at træne. Det aktive arbejde gør, at ordene bliver mere meningsfulde og lettere at huske. Opgaverne med de 120 ord bliver gradvist sværere og sværere fra side 1 til 12. De resterende ordnet er taget ud fra tekster i materialet Kom og læs.
Foldebøger
Eleverne elsker at lave noget, de kan tage med hjem eller vise til andre. Foldebøger giver en følelse af stolthed og ejerskab over eget arbejde, hvilket øger motivationen for at skrive og læse.
Kodeløb
